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Sophia,日本中心

SOPHIA日本总监

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KOUTA SUZUKI

日本 SOPHIA 总监

我原本是曼谷 Grin Green International 总公司的一员。在曼谷参与并了解可持续发展的复杂性后,我有动力在东京发起此类活动。我们计划与东京的 GGI 团队一起超越界限,进一步介绍对当今社会至关重要的内容,

SOPHIA JAPAN成员

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KENTA WAKUI
 

作为夏威夷人,我亲眼目睹了污染和废物的破坏性影响。沿着夏威夷群岛美丽的海滩行走,人们经常会遇到沿岸留下的碎片或塑料垃圾,这些垃圾缠绕着海洋生物,并悲惨地缩短了它们的寿命。污染的影响超出了肉眼所能看到的范围。污染导致美丽的热带海滩变得危险,对海洋生物来说不可持续。看到生态系统被废物破坏,夏威夷居民呼吁采取行动,保护我们的海洋生态系统,并为子孙后代实践更可持续的生活方式。

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LIAM NEVEU

面对全球挑战,拥抱可持续发展将帮助我们与环境和谐共处。我相信,为了子孙后代的福祉,我们有责任努力建设一个更加公平、更有韧性的社会。 Grin Green International Tokyo 将帮助我们迈向那个世界。

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MAI HADA
 

面对全球挑战,拥抱可持续发展将帮助我们与环境和谐共处。我相信,为了子孙后代的福祉,我们有责任努力建设一个更加公平、更有韧性的社会。 Grin Green International Tokyo 将帮助我们迈向那个世界。

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MIYU LI

我知道塑料的使用一直是全球性问题之一,直到我开始研究它并作为 Grin Green 的成员看到“现实”时,我才认真对待它。它帮助我认识到,作为地球上的居民,我们都应该意识到正在发生的事情,并对我们应该如何面对我们所遇到的问题负责。

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TAFFY DENG

我几乎见证了不负责任的消费主义的影响,在我的潜水之旅中,这种影响更加明显。我一直想加入并成为比我自己更伟大的事业,并对未来产生持久的影响,我认为 Grin Green 提供了一个绝佳的机会,既可以实现我现有的目标,也可以建立新的目标。

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LEO ISHII

在我们的现代世界中,人们很容易忘记气候变化和可持续性。作为一名跨国学生,通过了解我们复杂的世界,这激励我在东京发起 Grin Green International,因为我们这一代人有责任找到这些问题的解决方案。

认识团队

认识我们的 Grin Green 国际中心领导人

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Geoff BAKER

Geoff 是 GGI 的创始人,也是一位充满热情的教育家、企业家和社会影响力倡导者。在国际教育、影响力投资和社会创业方面拥有超过 15 年的经验。 Geoff 居住在香港,是一位资深教育家,致力于推进体验式学习策略并为学生提供掌握教育的工具。杰夫定期为备受推崇的同行评审教育期刊撰稿,分享关于增强写作能力和体验式教育策略的见解。他在多个著名活动中就我的专业领域发表了主题演讲,包括 TEDx、联合国、ServICE 和 Lnoppen Group 主办的活动。此外,他还荣幸地受邀在国际学校发表毕业典礼演讲。 无论是通过互动研讨会、提供体验式教育机会还是领导力培训,Geoff 致力于帮助学生和教育工作者在当今竞争激烈、人工智能驱动的世界中充分发挥他们的创造潜力,这正是他的动力。

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Steven RISS

Steve是一位忠诚、热情的教育家、小企业主和基于服务的学习倡导者。 他目前常驻曼谷,在普吉岛和上海停留,是一位经验丰富的教育家和学校领导,倡导学生通过基于服务的项目边做边学,使我们的社区变得更美好。通过结合现实世界的经验、批判性思维和开放式对话,Steve努力创造一个环境,让学生感到自己有能力探索自己的热情、发展基本技能并全面了解世界。通过拥抱元认知和培养智力话语,他引导学生成为充满好奇心、善于反思并对自己的能力充满信心的终身学习者。 他坚信实践经验的变革力量,学生积极参与有意义的项目,对周围的世界产生积极影响。通过培养服务文化和公民责任,他鼓励学生成为富有同情心的积极参与者,为所有人创造更美好的未来。 当Steve继续他跨越不同文化和教育领域的旅程时,他仍然致力于倡导体验式学习和学生驱动的主动性的力量。让我们共同激励下一代成为积极、富有同情心和积极参与的公民,对社区产生积极影响,为所有人塑造更光明的未来。

  • LinkedIn
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Kouta SUZUKI

Kouta Suzuki 是一名热心的大学生和社会影响力倡导者。目前,他正在日本东京上智大学攻读学位。他热衷于通过 Grin Green International 的平台学习和推广可持续发展理念。 他加入 GGI 不仅是个人决定,也是一次变革性的经历,每天都激发着他的灵感。他渴望重塑日本可持续发展的观念,特别注重为学生提供多样化的机会。 他的目标是精心规划、协调和实施利用各种环保举措的教育项目。他坚信,促进教育和提高对全球挑战的认识需要创建一个进行有意义的讨论、对话和合作的平台。 通过互动讨论和大量机会,他热切地期待着未来令人兴奋的前景。他热衷于推进 GGI 使命,融合意识形态,希望为更伟大的事业做出贡献。”

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    Emmy JOSEFSON

    Emmy Josefson 是一位充满热情、敬业的教育家,拥有十年的经验。在她的教学生涯中,她主要关注历史。然而,她对环境的深切关注使她将注意力转向环境教育。意识到我们的星球正在迅速变得不适合居住,这让她认识到相比之下,其他一切都显得黯然失色。 她很高兴成为 Grin Green 团队的一员,因为这使她能够将自己的努力引向真正重要的方向。这个机会为她提供了一个平台,将她在教育方面的专业知识与她对环境可持续发展的坚定承诺结合起来。作为一名教育家和三个男孩的母亲,她渴望产生积极影响并努力为子孙后代留下一个更美好的世界。 作为多哈中心经理,她致力于在团队内培养环保热情和领导力的文化。她与教育工作者、学生和社区成员密切合作,制定全面的环境计划和倡议,以促进意识、行动和可持续实践。通过提供指导、资源和支持,她旨在增强个人的环保意识和积极主动性,激发集体努力,迈向更绿色、更可持续的未来。

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      Mary VANESSA NARTIA

      Nartia 是一位来自菲律宾、常驻香港的国际教育家。她拥有长达十年的令人印象深刻的教学生涯,既是一位化学家,又是一位热情的环保主义者。她塑造了无数学生的思想,作为一名超越的教育者赢得了他们的尊重和钦佩。 除了作为教育家的角色之外,纳蒂亚作为化学家和环保主义者的资历也确实令人瞩目。她对保护沿海生态系统的奉献是坚定不移的,因为她支持海洋研究和蓝碳倡议等事业。纳蒂亚的工作跨越国界,特别是在菲律宾,她与当地农村政府官员密切合作,制定全面的海岸恢复计划,使社区能够保护其珍贵的自然资源。她参与菲律宾的国家研究项目突显了她致力于增进我们对沿海环境的了解。 她的影响力远远超出了学术界和环境保护领域,因为她是道德研究实践的倡导者,向其他人传授她关于负责任和有原则的调查的重要性的智慧。她对环境管理的承诺体现在亲身参与菲律宾和泰国的沿海教育、沿海清理举措以及社区外展活动。她的多才多艺体现在她对各种国际教育学习管理系统内容贡献自己的见解,并在菲律宾作为教科书作者享有杰出的地位。她的创新精神是无止境的,她设计了沉浸式虚拟现实环境来彻底改变科学教学,坚信尖端技术的力量能够激励下一代科学家和环保倡导者。 纳蒂亚不仅仅是一位教育家和环保主义者;她还是一位教育家和环保主义者。她是积极变革的富有远见的催化剂,引导我们走向可持续发展和进步的未来。

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